Tesis Culminadas
| No | TITULO | AÑO | AUTOR | DIRECTOR | TIPO | INSTITUCIÓN |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Validación y efectos de un programa de expresión corporal, en el desarrollo de cinco habilidades sociales básicas, en estudiantes de tercer grado de primaria con diferentes estilos cognitivos | 2015 | Ruth Garzón | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 2 | Niveles de autoeficacia docente hacia el uso de los computadores en el aula y su relación con el estilo cognitivo y el Tpack | 2015 | Leydy Johanna Duarte Suárez | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 3 | Efecto de un andamiaje de tipo metacognitivo en un ambiente basado en la web sobre la comprensión lectora y el logro de aprendizaje en ciencias naturales | 2015 | Martha Paola Intencipa González y Rómulo Andrés Gallego Torres | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 4 | Incidencia de un andamiaje autoregulador dispuesto en un ambiente de aprendizaje basado en la Web sobre el logro academico de los estudiantes Universidad Pedagógica Nacional | 2014 | Nicolás García Doncel | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 5 | Efecto de un andamiaje metacognitivo para facilitar el aprendizaje coregulado en un ambient hipermedia | 2014 | Fabián René Cruz Reyez | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 6 | Influencia de un adamiaje autorregulardor sobre nivel de esfuerzo cognitivo en estudiantes que aprenden en un ambiente hipermdial de forma individual | 2014 | José Oswaldo Racines | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 7 | Caracterización del estilo de enseñanza de un grupo de docentes de secundaria del colegio Kapeirot y su relación con el estilo cognitivo | 2014 | Maryluz Lisarazo | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 8 | Diseño e implementación de una propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las prácticas inclusivas a partir de los estilos de aprendizaje | 2014 | Katia Sofía Conrado | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de Maestría | Universidad de la Sabana |
| 9 | Incidencia de un andamiaje corregulado en el logro academico de estudiantes dependientes - independientes de campo dic | 2014 | Julio Quintero Suarez | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Doctorado | Universidad Pedagógica Nacional |
| 10 | La selección, organización y presentación de la información verbal en la elaboración de resúmenes en sujetos con diferente estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo | 2013 | Olbers Giraldo | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 11 | El juego de go como medio para el desarrollo de habilidades cognitivas | 2013 | Felipe Moreno Rengifo | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad de la Sabana |
| 12 | Estilos cognitivos y de aprendizaje y su relación con el logro educativo de estudiantes de noveno grado en el Gimnasio Vermont Bogotá, con una mirada desde la coeducación con perspectiva de género | 2013 | Andrés Mauricio Páez y Eduardo Malagón | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad de la Sabana |
| 13 | Movilización de las concepciones de violencia de género a través de los dilemas morales en estudiantes de ciclo 3 de la I.E.D. El Porvenir | 2013 | Elcy Liliana Zipaquirá | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de Maestría | Universidad de la Sabana |
| 14 | Estilística educativa y actividades para el desarrollo del lenguaje en el nivel preescolar | 2013 | Laura Olaya y Aura Rocío Hidolgo | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de Maestría | Universidad de la Sabana |
| 15 | La perspectiva temporal futura y el estilo cognitivo desde la dimensión independencia-sensibilidad al medio. Propuesta pedagógica para ampliar la perspectiva temporal de estudiantes de noveno grado | 2012 | Gelber Castro | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 16 | Una propuesta pedagógica para afrontar el fenómeno del maltrato entre compañeros dentro de las instituciones educativas en los grados 4º a 6º con estudiantes de diferente estilo cognitivo | 2012 | Ma. Luisa Navarro | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 17 | Implicaciones del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico en matemáticas y en las habilidades sociales de estudiantes de diferente estilo cognitivo de grado quinto de básica primaria y grado sexto de básica secundaria | 2012 | David Vidal | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 18 | Implentación de un programa de aprendizaje cooperativo y su efecto en el rendimiento en la resolución de problemas de estructura aditiva y en el comportamiento asertivo de un grupo de estudiantes de diferente estilo cognitivo de 2o de primaria | 2012 | Pilar García | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 19 | Developing eleventh graders metacognitive skills during their own efl learning process through self-regulated learning | 2012 | Carmen Alicia Galindo Martinez | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 20 | Estilo cognitivo, autoeficacia y logro de aprendizaje en escenarios computacionales | 2012 | Sonia Triana Vera | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 21 | Logro de aprendizaje, estilo cognitivo, fijación de metas y autoeficacia en ambientes computacionales | 2012 | Marlene Sanabria Español | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 22 | Relación entre calidad de sueño y memoria semántica teniendo en cuenta diferencias individuales | 2011 | Alvaro Pacheco | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 23 | Efecto de un método instruccional sobre el rendimiento de estudiantes universitarios | 2011 | Germán Molano | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 24 | La danza como estrategia pedagógica para potenciar el desarrollo social de un grupo de personas con sindrome de Down | 2011 | Carol Camacho | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 25 | Efectos de un programa en aprendizaje cooperativo sobre el desarrollo de la escritura y la asertividad en niños de diferente estilo cognitivo | 2011 | Carolina Moreno | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 26 | Metacognición y logro académico en diferentes modalidades educativas según la implementación de una estrategia de aprendizaje basada en las preferencias estilísticas del estudiante | 2011 | Jorge Pinzón M. | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de Doctorado | Colombia |
| 27 | How differentiated instruction influence EFL reading in first grade students with wholist-analytic style? | 2011 | Monica Andrea Bravo | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 28 | The role of the interactive model in the development of students reading comprehension | 2011 | Angela María Gamboa | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 29 | Caracterización de los perfiles psicosociales de estudiantes sensibles al medio que han obtenido altos logros de aprendizaje. | 2010 | Astrid Hernandez | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 30 | Diseño y validación de una propuesta pedagógica para el aprendizaje motor, en niños de segundo grado de primaria en el Instituto Pedagógico Nacional | 2010 | Claudia Medina | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 31 | Diferencias en la lectura conjunta inicial adulto - niño y su relación con el estilo cognitivo del adulto | 2010 | Nicolas Arias | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 32 | Diseño y validación de un instrumento para la identificación de estilos de enseñanza en docentes universitarios | 2010 | Carolina Hernandez, Diana Abello | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 33 | Implementación de un programa de aprendizaje cooperativo y su impacto en el rendimiento académico y las habilidades sociales de un grupo de estudiantes de 4° de primaria | 2010 | Mery Luz Vega | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 34 | Diseño y validacion de un protocolo de intervencion para un sujeto escolarizado diagnosticado con trastorno por estrés postraumatico | 2010 | Ma. Eugenia Quemba | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 35 | Dimensiones interactiva, discursiva y didáctica del estilo de enseñanza | 2010 | Angela Camargo U. | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de Doctorado | Colombia |
| 36 | Aprendizaje autorregulado, estilo cognitivo y logro académico en ambientes computacionales | 2010 | Omar López | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de Doctorado | Colombia |
| 37 | Efecto de un programa de aprendizaje autorregulado sobre la autoeficacia y el logro académico en estudiantes de diferente estilo cognitivo | 2009 | Paola Pedraza | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 38 | Efectos del aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas en estudiantes de diferente estilo cognitivo | 2009 | Nancy Orozco, Tarsicio Guerra | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 39 | Efecto de un programa de entrenamiento metacognitivo en la resolución de problemas en estudiantes universitarios | 2009 | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia | |
| 40 | Relaciones entre el aprendizaje de la escritura, los métodos de enseñanza y el estilo cognitivo | 2008 | Lida Rincón | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 41 | Caracterización de algunos determinantes de logro en la educación virtual | 2008 | Jorge Pinzón | Dr. Christian Hederich Martínez | Tesis de maestría | Colombia |
| 42 | Influencia de la formulacion de metas en el aprendizaje colaborativo mediante ambientes computacionales | 2008 | Myriam Leguizamón | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 43 | Interacción comunicativa y Comprensión de Lectura | 2007 | Zulma Patricia Zuluada Ocampo | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 44 | Modalidades de producción escrita y procesos cognitivos en la escritura a partir de dos tipos de escritos: descriptivos y comparativos | 2007 | Nubia Cristina Cuervo Martínez | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 45 | De la argumentación como justificación a la argumentación como negociación. ¿Efecto cultural o desarrollo cognitivo? | 2007 | Cecilia Dimaté Rodríguez | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 46 | Los modelos de situación en la narrativa | 2007 | Diva Cecilia Ortíz Cepeda | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 47 | La focalización y su incidencia en la creación de modelos de siotuación | 2006 | Pedro Alvarez y Viviana Mahecha | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 48 | La Interlegua Wayuunaiku-Español en la baja Guajira colombiana | 2005 | Dary Marcela Angel Rodríguez | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 49 | Estudio sobre estrategias metacognitivas empleadas por dos grupos de lectores universitarios en la comprensión de textos | 2005 | Luz Angela Sabogal Ruiz | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 50 | Regulación metacognitiva en la producción de textos | 2005 | Sandra Milena Díaz López | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 51 | Propuesta de modelos cognitivos para escritores expertos y novatos con integración de elementos sociales | 2005 | Laura Castilblanco | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 52 | Propuesta de modelos cognitivos para escritores expertos y novatos con integración de elementos sociales | 2005 | Yudy Marlen Buitrago y Laura Castilblanco | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 53 | Arquitecturas cognitivas en psicolingüística: teorías de procesamiento de información lingüstica | 2005 | Carlos Gradeazabal | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 54 | Relación entre ambientes de aprendizaje basados en computador y sugerencia de estrategias de aprendizaje metacognitivas | 2005 | William Muller | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 55 | Interlengua y niveles de desempeño gramatical en la escritura en idioma extranjero. | 2004 | Maged el Gebaly | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Instituto Caro Y Cuervo |
| 56 | Hipertexto en Palancas y Poleas | 2003 | Emilce Bonilla y Angelica Herrera | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Pregrado | Universidad Pedagógica Nacional |
| 57 | Aportes del videojuego ciudad MECANIC en el eprendisaje significativo de la función y montaje de operadores mecánicos especificos en 5 grado de básica primaria | 2002 | Danilo Bermudez y Juan pablo Moreno y Edgar Salamanca | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Pregrado | Universidad Pedagógica Nacional |
| 58 | Solución de problemas de redes por medio de estrategias basadas en preguntas y sugerencias | 2002 | William Muller | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 59 | Relaciones cognitivas entre hipertextos y ontologias en la biologia | 2002 | Andrea Ruiz | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Maestría | Universidad Pedagógica Nacional |
| 60 | Escribir: Un desafìo cognitivo | 2000 | María Evangelina Carulla Fonaguera | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | |
| 61 | Diseño y elaboración de un material didáctico para la construcción de los conceptos de las leyes de las palancas | 1999 | Oscar David Parra y Oscar Jairo Páez | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Pregrado | Universidad Pedagógica Nacional |
| 62 | ¿Como piensan los niños lo vivo? | 1998 | Norma Constanza Castaño Cuellar | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | |
| 63 | Diseño y construcción de un mecanismo para la enseñanza de los conceptos básicos de control numérico | 1996 | Juan pablo Cardona y Jose Luis Restrepo | Dr. Omar López Vargas | Tesis de Pregrado | Universidad Pedagógica Nacional |
| 64 | Hacia una Morfologìa generativa del Español | 1992 | Adelina Valenzuela y Bercely Sánchez | Dra. Ángela Camargo Uribe | Tesis de maestría | Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja |