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 Nombre del libroAño de publicación
1Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A.; & López-Vargas, O. (2015). Amadís: un andamiaje para el desarrollo de la autorregulación en la educación virtual. Presentación y manual para el desarrollo de cursos en Tutor. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, Colciencias.2015
2Camargo-Uribe, A. (2015). El estilo de enseñanza. Una mirada comunicativa, discursiva y didáctica en el aula de Ciencias Sociales. Bogotá: Fondo editorial universidad pedagógica nacional.2015
3López-Vargas, O.; Hederich-Martínez, C.; Hernández-Barrios, A.; Sanabria-Rodríguez, L.; Rueda-Ortiz, R.; Narváez-Montoya, A.; Cárdenas-Páez, J.; Gambo-Sarmiento, S.; Bermúdez-Grajales, M.; Siu-Lanzas, E. (2015). Educación y tecnologías de la información y la comunicación - Cátedra Doctoral 3. Colombia. Colombia: Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional.2015
4Hederich-Martínez, C.; López-Vargas, O.; Hernández-Barrios, A.; Sanabria-Rodríguez, L.; Rueda-Ortiz, R.; Siu-Lanzas, E.; Bermúdez-Grajales, M.; Narváez-Montoya, A.; Cárdenas-Páez, J.; Gamboa-Sarmiento, S. (2014). Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. 2014
5López-Vargas, O. (2012). Diferencias individuales del aprendizaje con ambientes computacionales: autorregulación y estilo cognitivo. Alemania: Editorial Académica Española.2012
6Hernández-Valbuena, C. (2010). Didáctica y estrategias en el aula de educación especial. Colombia.: Departamento De Publicaciones Universidad Santo Tomas.2010
7Hederich, C.; Calvo, G. & Lanziano, C. (2008). Aprender, Enseñar, Convivir. Bogotá: Conversemos sobre Educación, Educación Compromiso de Todos.2008
8Hederich-Martínez, C. (2007). Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo. Influencias culturales e implicaciones para la educación. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.2007
9Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A.; Reyes-Cuervo, M. (2004). Ritmos cognitivos en la escuela Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.2004
10Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A. (2001).Estilos cognitivos en el contexto escolar. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.2001
11Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A. (2000).Estilo Cognitivo y Logro en el Sistema Educativo de la Ciudad de Bogotá Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. 2000
12Camargo-Uribe, A.; Hederich-Martínez, C. (1999).Estilos Cognitivos en Colombia. Resultados en cinco regiones culturales Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. 1999
13Camargo-Uribe, A.; Hederich-Martínez, C. (1998).Estilos cognitivos como modalidades de procesamiento de la información Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.1998
14Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A.; Guzmán-Rodríguez, L.; Pacheco-Giraldo, J. (1995).Regiones Cognitivas en Colombia. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. 1995
15Hederich-Martínez, C.; Camargo-Uribe, A. (1993).Diferencias Cognitivas y Subculturas en Colombia. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.1993
16Hederich-Martínez, C. (1990). Informática, Educación e Inteligencia en Colombia. Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. 1990
17Hederich, C.; Calvo, G. & Lanziano, C. (2008). Aprender, Enseñar, Convivir. Bogotá: Conversemos sobre Educación, Educación Compromiso de Todos2008